Alunos Monitores são Bons Parceiros dos Professores

Oi Pessoal!

O prof. Alessando Ribeiro, de São Bonífácio, mandou uma dica de site muito legal que tem uma matéria midiática sobre o papel, muito importante, dos alunos monitores ao ajudar os professores no processo de inclusão digital na Escola CIEP Adão Pereira Nunes, Rio de janeiro.

Clique aqui para saber mais.

Ao Prof. Alessandro o nosso muito obrigado por compatilhar. 

Reunião da Equipe do ProUCA/SC no Lantec

Foto 1: Equipe do ProUCA/SC reunida no Lantec/CED/UFSC

 A equipe do ProUCA/SC realizou uma reunião presencial, na manhã do dia 23 de julho, no estúdio de videoconferência do Lantec, no prédio do CED/UFSC.

A coordenadora estadual, profa. Dra. Juliana tratou dos seguintes assuntos:

1º - Sobre a situação da liberação dos recursos financeiro para o PA do ProUCA/SC;

2º - Definição das ações para a organização e a realização do II Evento Estadual ProUCA/SC que acontecerá em setembro e Florianópolis;

3º – A reabertura dos conteúdos da Oficina 1 na sala virtual da Formação do ProUCA para dar acesso aos participantes;

4º - Elaboração de um documento que sistematize a caminhada do ProUCA de Santa Catarina para formatação de artigos para publicação;

5º- Elaboração do conteúdo e das atividades para a Oficina 3 da Formação ProUCA/SC;

6º - A coordenadora do ProUCA/SC, profa. Juliana apresentou a profa. Sila que está entrando na Equipe do ProUCA para reforçar o trabalho de tutoria on-line. 

7º - Foi anunciada saída do Prof. Ederson da Equipe do ProUCA após 2 anos de trabalho como suporte técnico para as escolas participantes. Todos agradeceram muito ao excelente trabalho realizado pelo prof. Ederson e desejamos muito sucesso na sua vida.

Foto 2: Momentos de parceria e trabalho do Prof. Ederson no ProUCA/SC .

 OBRIGADO POR TUDO PROF. EDERSON!!!!!!

Boas novas do grupo de pesquisa ProUCA/SC!

Pesquisa apresentada no III Congresso Internacional da AssociaçãoBrasileira de Professores Universitários de Inglês – ABRAPUI – em Florianópolis, Santa Catarina, no mês de maio do corrente ano, revela alguns resultados positivos sobre a utilização do laptop educacional – UCA – em uma escola de educação básica participante do ProUCA.

A referida pesquisa identificou dois problemas no contexto estudado. O primeiro diz respeito à utilização do tempo da aula de língua estrangeira, quando desenvolvida no laboratório de informática, e o segundo, ao desenvolvimento das tarefas de fixação de aprendizagem.

Em relação ao primeiro problema, a pesquisa identificou que o tempo de deslocamento dos alunos da sala de aula para o laboratório de informática, acrescido do tempo de acomodação dos alunos no laboratório, tirava ao redor de quinze minutos da aula de língua estrangeira. A pesquisa alerta que se o professor planejasse uma aula por mês no laboratório de informática durante o ano letivo, os alunos perderiam ao redor de quatro aulas de língua estrangeira por ano. Sabendo da importância do tempo de exposição à língua estrangeira no processo de aprendizagem, o tempo subtraído dos alunos pode causar, em termos de aprendizagem, um prejuízo irrecuperável, enfatiza a pesquisa. Assim, para maximizar o tempo da aula cujo recurso pedagógico é o computador, a pesquisa propôs o uso do laptop educacional na sala de aula. Nesse sentido, o laptop mostrou-se uma ferramenta 100% adequada. No entanto, a pesquisa alerta que o professor precisa planejar a aula de forma a usar os programas e recursos que o laptop educacional oferece; caso contrário, a frustração pode interferir negativamente na utilização do tempo da aula e na aprendizagem do aluno.

Em relação ao segundo problema, a pesquisa identificou que os alunos não faziam as tarefas de fixação de aprendizagem que o professor solicitava para casa. A pesquisa também identificou que os alunos da escola estudada estavam sempre ligados à internet e visitavam com frequência as redes sociais, usando o laptop educacional. Assim, a pesquisa propôs a criação de um BLOG da turma para a postagem das tarefas de fixação de aprendizagem. Os resultados da pesquisa mostraram um aumento de 40% na participação dos alunos nas tarefas para casa. Além disso, motivados pela criação do BLOG, os alunos passaram a postar sugestões de temas para aulas e a interagir com o professor e colegas sobre assuntos diversos, extrapolando o pedagógico.

Com o aumento expressivo na participação dos alunos em seu próprio processo de aprendizagem, a pesquisa sugere que o uso do laptop educacional na rotina da sala de aula, além de disseminar o uso pedagógico da tecnologia digital, auxilia a desenvolver novas posturas em relação ao ensino, à aprendizagem e a vida social de forma geral.

Texto de autoria da Profa. Dra. Marimar da Silva, da Equipe de Formadores e Pesquisadores do ProUCA/SC.

José Armando Valente fala sobre o ProUCA

Oi Pessoal!

A professora tutora on-line, Patrícia Justo, deu uma dica muito legal sobre o site "Linguagem e Tecnologia Digital" no qual encontramos várias entrevistas com grandes estudiosos e pesquisadores da área Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação. Leiam a entrevista do prof. José Armando Valente sobre Cultura Digital e Escola. Nela Valente fala sobre o ProUCA.


Para saber mais clique aqui.


Aproveitamos para agradecer a colaboração da profa. Patrícia e desejar boa leitura a todos.

Fonte: http://linguagemtecdigital.blogspot.com.br/
Acesso em 19 julho 2012.

Câmara dos Deputados aprova preferência para o software livre

O pinguim Tux é o mascote do sistema operacional GNU/Linux e um dos símbolos da comunidade do software livre 

A Comissão de Ciência e Tecnologia, Comunicação e Informática da Câmara dos Deputados aprovou nesta quinta-feira uma proposta que dá preferência de gastos públicos em produtos informatizados baseados em software livre. Com o código aberto, esses programas podem ser livremente adaptados e usados como base para outros softwares.

A decisão faz parte de Projeto de Lei 6685/06, do Senado, que dá prioridade ao software livre nos gastos relacionados ao Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust) - um programa de inclusão digital de instituições do ensino público, hospitais, bibliotecas, órgãos de segurança pública, instituições de apoio a deficientes e que prioriza cidades remotas e com interesse estratégico, como as que ficam na fronteira com outros países.

O relator José Rocha (deputado federal pelo PR-BA) fez apenas uma ressalva à proposta original, adicionada à lei depois do protesto de vários deputados, que permite o uso de softwares proprietários apenas no caso de não existir uma alternativa em software livre que atenda às necessidades de uso. O projeto ainda será analisado pelas comissões de Finanças e Tributação e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Texto extraído do site Olhar Digital. Para ler a matéria completa acesse o link abaixo:

http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/camara-aprova-preferencia-para-o-software-livre

Equipe do ProUCA reune-se para planejar o segundo semestre de 2012

 Foto 1: Profa. Dra. Juliana conversando com sua equipe.

 

Aconteceu na manhã do dia 28 de junho de 2012, no laboratório de informática do Lantec, no prédio do CED, na UFSC, a reunião da coordenadora estadual do ProUCA, profa. Dra. Juliana, como a Equipe do ProUCA para fazer o planejamento das acões do segundo semestre de 2012 relacionadas a Formação dos Professores do ProUCA e dos eventos estatuais que pemitirão socializar as experiências pedagógicas mediadas pelos Uquinha e até a elaboração e publicação de artigos científicos relacionados as melhores experiências do ProUCA de Santa Catarina.

 Foto 2: Os membros da Equipe do ProUCA trocam ideias e sugestões para o segundo semestre de 2012.